党建园地

在中国共产党成立一百周年之际，我们家的门头挂上了“共产党员户”的牌子，“三代医生世家四位热忱党员”的故事也登在了学习强国江苏学习平台上。爷爷、奶奶和父亲既是医生又是党员，爱岗敬业、乐于奉献的家风一直影响着我，伴我不断成长。从小我就立志成为一位给老百姓看病的医生，并一直向这个方向努力。如今，我成为了南京中医药大学临床医学专业的学生，也成为了一名中共党员。从学校学习理论知识，到真正贴近病人、为病人排忧解难，必不可少的一个经历，就是一年的临床实习。

大四见习时，我们就开始接触鼓楼医院、接触临床医生。我们大部分时间在鼓楼医院科教楼上课，给我们上课的老师也都是各个科室的主任，他们上课的时候除了书本上的理论知识，更会发散思维，从疾病的历史渊源讲到学科的前沿发展，从临床上遇到的一些特殊病例讲到行医路上一些有趣的故事，一节课下来，老师和同学们都意犹未尽。但是当我们问考试重点时，几乎所有的老师们都会微微一笑，仿佛在告诉我们“难道病人会按照给你划的重点来生病吗？”虽然要学的知识很多，也有人调侃说医学生的学习是“日日赛期末，期末赛高考”，但这也是对生命的敬畏，离开了扎实的基本功，其他一切都是空谈。

很快我们开始了一年的实习生涯，这种感受在临床实习的时候尤为深刻。

如果要用一个词来形容实习生活，那就是“充实”。充实的一天从早上赶最早的几班地铁开始，交班的时候办公室总是站着密密麻麻的人，有医生，有护士，有研究生，进修医生，规培生还有我们实习生，摩肩接踵。交班时，医生和护士会交待病房昨天一天收治的病人、抢救的危重病人、特殊事件，而科主任和护士长会统筹一天的工作安排。交完班之后是每日的例行查房，主任总是会亲切地询问病人，有没有什么不舒服的，再耐心的讲解病情，最后交代一下接下来的治疗方案，遇到不懂的地方我会拿出自己准备的“小本本”记下来，问自己的带教老师或者搜索相关文献，一个上午，就收获了很多书本上学不到的新知识和医患沟通技巧。

普外科的实习生活给我留下了极其难忘的印象，也奠定了我以后从事外科疾病相关研究的基础。记得在普外科实习的时候，第一次跟着主任们进手术室。在洗手的时候脑子里一直重复着七步洗手法是什么，手术衣怎么穿，怎么展开才是正确的，衣服抛多高比较好，手套怎么戴，先带手套还是先系带子，大脑处于飞速运转状态，生怕一不小心违背了无菌原则。但一不注意的小动作，我还是不小心碰到了手术台下面，护士老师看到后严厉地训斥了我，让我赶快下台。我感到很委屈，也很难受，一旁的带教老师安慰我说：“换一副手套再上来吧，不过一定要注意了，这样的错误可不能再犯了。”我的心里涌起一股暖流，时至今日，我每次上台都会一直提醒自己注意无菌原则，我想这是每个医学生成为医生的必修之路吧。

实习的另外一个必修课应该就是主任的提问了。这种情况可能发生在早上查房的时候，和主任一起上手术的时候，甚至是科里开会的时候。还记得之前在普外科上手术的时候，有一个胆囊和胆总管结石的病人，黄疸非常严重，需要胆囊切除并且要放置T管，在用探针探查准备放置T管的时候，主任就突然把目光转向我，开始了他的提问：“正常胆总管的直径是多少啊？”我脑袋突然一片空白，之前总是把精力放在症状、病因、病理生理和治疗上面，反而基础的解剖没有去重点关注。看着病人被结石撑大的胆总管我的声音有些迟疑：“应该是1厘米吧。”主任扑哧一声笑了出来，“小伙子你还是回去好好看看书吧！”瞬间我的脸就红了，下手术后我立马翻开了外科学的书，原来是6-8毫米，直到现在我还记忆犹新。感谢主任们的提问，才让我知道自己要学的东西还有很多，书本上的东西要不断温习，不断将理论知识转换到实际的临床工作中去。

在普外科，从收治新病人到完善术前检查、参与手术、围手术期管理、换药、写病程、写出院小结、整理资料，我基本上参与了外科病人的整体诊疗。医学是一门实践性很强的学科，临床实习是理论与实践的转换，是为合格医生打下坚实的基础，是医学生从学校走向社会、由学生向职业医务工作者过渡的关键阶段。实习工作中，除了忙碌的工作，也有很多暖心的瞬间，深夜加班时带教老师点的外卖，下手术口干舌燥时老师递来的一杯果汁，这些点点滴滴，都让我无比感动。

在鼓楼医院实习的这一年，在教育党委的支持下，我们成立了实习生党支部，我也有幸担任实习生党支部书记，开展了“鼓医学子up营——研究生复试指导”，邀请蔡楠科长及经验丰富的师兄师姐为大家解答疑惑，切实为实习同学服务。在疫情来临时，实习生党支部的成员主动请缨报名支援核酸检测，作为我们实习生的“家长”和“大哥哥”，教育处的茅凯凯老师也冲在了第一线。在实习的这一年，我也遇到了非常多优秀的带教主任，大内科沈山梅主任、消化科陈敏主任、心血管内科顾蓉主任等，不仅教会了我很多知识，也给予我很多帮助和支持。